write 1 page (500) words see the file

ENGR 111  HW 5  Listen to all the recordings for nominations in the greatest American Innovation contest  found here:  http://www.pri.org/stories/2016­01­25/search­americas­greatest­innovation  Write an essay supporting your vote for the greatest American Innovation, or for a  different American innovation that you think is better than any of these.  (10 pts)  Details: 

Write a 1­page (~ 500 words) essay on the topic.  Include your argument why you support the invention of your choice.  Attach a reference page that sites the documents that you obtained  information from. 

Note  Writing helps the individual writer think critically and has long been recognized as a vital component of  engineering education.  Simply put, when students are asked to write, they grasp subject matter more  thoroughly and more deeply.  They are then able to use this understanding to transport knowledge across  disciplinary boundaries.  Writers are forced to think comprehensively and to link thoughts in sequence.  The vast majorities of  successful writers also extensively rewrite and revise their work.  The habits developed when writing –  thinking comprehensively, expecting to rework the initial results, and realizing there is no one “correct  answer” – are indispensable in educating what Schon calls the reflective practitioner.  These steps are  included in most descriptions of the design process, and it would seem particularly useful that writing be  thoroughly integrated into engineering education since some of the most central elements of design are  present in the writing process.  Both processes have a preliminary creative stage – often termed  brainstorming in design and prewriting in writing.  The initial solutions in both are most often changed via a  recursive procedure, and, through gradual improvement, some acceptable final solution is reached.  Implicit  in both is the crucial idea that there is often more than one acceptable solution and that a unique “correct”  solution usually does not exist.  Reason is language, logos – Demosthenes.