Spanish HW

dfaert

spanish.zip

Home >Foreign Languages homework help >Spanish homework help >Spanish HW

Spanish/Spanish 2.4.docx

Números Write the numbers as words. (6 x 1 pt. each = 6 pts.)

a. 38

b. 116

c. 573

d. 1.821

e. 754.322

f. 6.615.010

Historia Match the historical events in Column A to the years in Column B. Two items in Column B will not be used. (4 x 1 pt. each = 4 pts.)

		A
1.		Cristóbal Colón llega a las Américas.
2.		Termina la guerra (war) entre España y los Estados Unidos.
3.		Termina la presidencia de George W. Bush.
4.		Neil Armstrong camina en la Luna (Moon).

B
a.	mil novecientos sesenta y nueve
b.	mil cuatrocientos noventa y dos
c.	dos mil noventa
d.	mil novecientos noventa y ocho
e.	dos mil nueve
f.	mil ochocientos noventa y ocho

La serie Write the number that completes each series. (5 x 1 pt. each = 5 pts.)

1. noventa y siete, noventa y ocho, noventa y nueve,

2. trescientos mil, seiscientos mil,

3. cuatro mil, tres mil, dos mil,

4. ochenta y cinco, setenta y cinco, , cincuenta y cinco

5. cuatro millones, tres millones, dos millones,

Más números Fill in the blanks by writing the numbers in Spanish. (5 x 1 pt. each = 5 pts.)

1. —¿Cuántos estudiantes hay en la Universidad Nacional Autónoma de México? —¡Uf! Hay más o menos (270.000) estudiantes.

2. —¿Hay muchos libros en la biblioteca? — Sí, hay (1.120.461) libros.

3. —En la clase de historia hay (100) chicos. —¿Verdad? ¡En mi (my) clase de historia hay (100) chicas!

4. —El examen de psicología es difícil (difficult). —¿Por qué? —Porque hay (241) preguntas.

image2.wmf

image3.wmf

image4.wmf

image1.wmf

Spanish/Spanish 3.1.docx

Opuestos Write an adjective with the opposite meaning. (5 x 1 pt. each = 5 pts.)

1. alto

2. difícil

3. tonto

4. grande

5. viejo

Nacionalidades Rewrite the sentences using adjectives of nationality. (6 x 1 pt. each = 6 pts.)

Emiliano es de Italia. Es italiano.

1. Olivia es de Argentina.

2. El profesor es de Alemania.

3. Carlos y yo somos de Canadá.

4. La turista es de Costa Rica.

5. Los ingenieros son de España.

6. Margaret y Anne son de Inglaterra.

Oraciones Write sentences using the information provided. Make any necessary changes. (4 x 1 pt. each = 4 pts.)

mi novio / ser / guapo / y / inteligente Mi novio es guapo y inteligente.

1. la mujer / pelirrojo / enseñar / periodismo

2. nosotros / ser / simpático / y / trabajador

3. ¿los turistas / japonés / esperar / el autobús?

4. ustedes / dar / mucho / pruebas / en la clase de español

Completar Fill in the blanks with the appropriate form of the correct adjectives. (5 x 1 pt. each = 5 pts.)

Mi madre es muy (trabajador / rubio): es artista y también enseña en una universidad. A los estudiantes les gusta mi madre porque es una profesora (bueno / antipático), pero ella da (gives) exámenes muy (bonito / difícil). Este semestre enseña dos clases de arte (delgado / chino). Mi madre es una (grande / mismo) mujer, ¿verdad?

image2.wmf

image1.wmf

Spanish/Spanish 3.2.docx

Posesivos Fill in the blanks with the appropriate possessive adjectives. (5 x 1 pt. each = 5 pts.)

1. ( Your, fam.) libros están en la mesa.

2. Es (their) nieto.

3. (Our) abuelos son simpáticos.

4. Es (my) primo.

5. (His) tíos son de Perú.

Completar Select the correct option. (5 x 1 pt. each = 5 pts.)

Me llamo Miguel. Tengo un hermano gemelo, Mateo. hermano y yo estudiamos en la misma universidad. Somos altos, morenos y simpáticos, pero madre dice (says) que Mateo es más responsable. ¡No es verdad! Cuando yo camino a clases, los amigos de Mateo quieren (want) conversar conmigo (with me). amigos son simpáticos, ¡pero no me gusta llegar tarde a clase! Y tú, ¿tienes problemas con hermanos?

Oraciones Write sentences using the information provided. Make any necessary changes. (5 x 1 pt. each = 5 pts.)

los estudiantes / preparar / su / ensayos Los estudiantes preparan sus ensayos.

1. yo / llevar / mi / papeles / a / el laboratorio

2. Gustavo y yo / terminar / nuestro / tareas

3. tú / comprar / tu / calculadora / en / la librería

4. ¿ustedes / hablar / con / su / abuela?

5. Ana / estudiar / para (for) / su / exámenes

¿De quién es? Rewrite the sentences using possessive adjectives. Follow the model. (5 x 1 pt. each = 5 pts.)

Yo tengo libros de matemáticas. Son mis libros.

1. El profesor tiene tiza.

2. Tú tienes mochilas.

3. Los turistas tienen mapa.

4. Usted tiene cuadernos.

5. Nosotros tenemos papelera.

image2.wmf

image3.wmf

image4.wmf

image5.wmf

image1.wmf

Spanish/Spanish 3.3.docx

Conjugar Complete the chart with the correct verb forms. (6 x 0.5 pt. each = 3 pts.)

Infinitive	comprender
yo
tú	comprendes
nosotros/as
ellos/as

Infinitive
yo	vivo
tú
nosotros/as	vivimos
ellos/as

Escoger Select the appropriate verbs. (6 x 1 pt. each = 6 pts.)

1. Tú el almuerzo (lunch) con tus amigos.

2. Usted los viernes.

3. Nuestro abuelo en una casa muy bonita.

4. Los turistas sus experiencias.

5. Tomás y yo unos libros.

6. Ustedes estudiar ciencias.

Oraciones Write sentences using the information provided. Make any necessary changes. (5 x 1 pt. each = 5 pts.)

los profesores / vivir / lejos / universidad Los profesores viven lejos de la universidad.

1. Ángel / abrir / puerta / laboratorio

2. mi cuñada y yo / decidir / leer / libros / interesante

3. ustedes / aprender / hablar / español

4. yo / correr / estadio / domingos

5. tú / asistir / clase / historia / francés

Completar Fill in the blanks with the correct form of the appropriate verbs. (6 x 1 pt. each = 6 pts.)

abrir	beber	deber
aprender	comer	escribir
asistir	creer	recibir

¿Cómo son los sábados con mi familia? Los sábados, todos nosotros a una clase de yoga a las siete y media. Mi madre es buena en yoga, pero mi padre practicar más. A las nueve, desayunamos en casa. Mis padres té (tea) japonés y mi hermana y yo bananas y cereales. Luego mi hermana y sus amigas escuchan música y yo en mi diario. Y tú, ¿ que (that) es importante compartir actividades con tu familia?

image2.wmf

image3.wmf

image4.wmf

image5.wmf

image6.wmf

image1.wmf

Spanish/Spanish 3.4.docx

Conjugar Complete the chart with the correct verb forms. (4 x 0.5 pt. each = 2 pts.)

Infinitive	yo	nosotros/as	ustedes
	tengo	tenemos
venir			vienen

Emparejar Match the sentences. Three items in Column B will not be used. (6 x 1 pt. each = 6 pts.)

1.		El señor Beltrán es viejo.
2.		Es la una de la mañana.
3.		No deseo llegar tarde (late).
4.		Ustedes están en el Polo Norte.
5.		Es el mediodía.
6.		Marcos escribe 20 + 7 = 26.

a.	No tenemos hambre.
b.	Tiene ochenta años.
c.	Tengo miedo.
d.	Tienes ganas de comer.
e.	No tiene razón.
f.	Tienes sueño.
g.	Tenemos cuidado.
h.	Tengo mucha prisa.
i.	Tienen mucho frío.

Completar Fill in the blanks with the correct forms of tener or venir. (6 x 1 pt. each = 6 pts.)

1. Mañana hay un examen y yo que estudiar.

2. Tere y Amalia al estadio para practicar el tenis.

3. Iván y yo a clase para aprender.

4. Los profesores razón; la educación es muy importante.

5. No deseas descansar porque no sueño.

6. Usted al mediodía, ¿no?

Oraciones Write sentences using the information provided and the correct form of tener or venir. Make any necessary changes. (6 x 1 pt. each = 6 pts.)

mis amigos / en autobús / de la biblioteca Mis amigos vienen en autobús de la biblioteca.

1. yo / de / Italia

2. nuestros primos / 10:00 p. m.

3. tú / miedo / la película (movie) de horror

4. nosotras / ganas / mirar / televisión

5. usted / mucho / sed

6. Ernesto / decidir / a la casa

image2.wmf

image3.wmf

image1.wmf

Spanish/Spanish 4.2.docx

Verbos Complete the chart with the correct verb forms. (8 x 0.5 pt. each = 4 pts.)

Infinitivo	tú	nosotras	ellos
contar		contamos
	juegas		juegan
mostrar		mostramos
	empiezas		empiezan

Elegir Fill in the blanks with the correct form of the appropriate verbs. (5 x 1 pt. each = 5 pts.)

1. Javier (entender / dormir) las reglas (rules) del fútbol.

2. ¿A qué hora (recordar / querer) almorzar tú?

3. Mañana comienzo a (jugar / almorzar) al tenis con el equipo de mi universidad.

4. Si ustedes (perder / cerrar) muchos partidos, no van a ser campeones (champions).

5. Ignacio y yo (encontrar / recordar) nuestra infancia con nostalgia.

Oraciones Write sentences using the information provided. Make any necessary changes. (5 x 1 pt. each = 5 pts.)

nuestro equipo / siempre perder / los partidos importantes Nuestro equipo siempre pierde los partidos importantes.

1. Omar y Antonio / almorzar / restaurante japonés

2. usted / no poder / ver la película / porque / no encontrar / el cine

3. ¿cerrar / ellas / las ventanas?

4. yo / volver / residencia estudiantil / seis de la tarde

5. nosotras / dormir / ocho horas

Completar Fill in the blanks with the correct form of the appropriate verb. Do not repeat verbs. Four verbs will not be used. (6 x 1 pt. each = 6 pts.)

cerrar	perder
dormir	poder
empezar	preferir
jugar	querer
pensar	volver

Mañana una serie importante de partidos de vóleibol. Los jugadores de nuestro equipo no dormir bien porque sólo en los partidos. Pero si nosotros ganar, tenemos que practicar mucho y también descansar. Por mi parte, yo almorzar, dormir una siesta y luego practicar con el equipo. Y tú, ¿ al vóleibol con tus amigos?

image2.wmf

image3.wmf

image4.wmf

image1.wmf

Spanish/Spanish 4.3.docx

erbos Select the correct verb form. (4 x 1 pt. each = 4 pts.)

1. ella consiguen consigo conseguimos consigue

2. nosotros repite repetimos repito repiten

3. tú dices dicen decimos dice

4. ustedes pedimos piden pide pido

Emparejar Match the locations in Column A to the actions in Column B. Two items from Column B will not be used. (5 x 1 pt. each = 5 pts.)

1.		el cine
2.		el estadio
3.		el museo
4.		el restaurante
5.		la clase de francés

a.	Sigo al guía (guide).
b.	Repiten los verbos.
c.	Pido muchos favores.
d.	Consiguen ver una buena película.
e.	Ana dice que va a ganar.
f.	Pedimos pizza.
g.	Consigues novelas.

Preguntas Answer the questions affirmatively, using complete sentences. (6 x 1 pt. each = 6 pts.)

1. ¿Piden ayuda (help) Verónica y Carlos?

2. ¿Dices que quieres ver una película?

3. ¿Ustedes consiguen videojuegos en el centro?

4. ¿Sigue una dieta Mateo?

5. ¿Repetimos las actividades?

6. ¿Piden muchos favores tú y tus amigos?

Completar Fill in the blanks with the correct form of the appropriate verb. Use each verb once. (5 x 1 pt. each = 5 pts.)

conseguir

decir

pedir

repetir

seguir

Mi amigo que la clase de italiano es súper difícil. Cuando él ayuda con su tarea, yo siempre (always) la misma cosa: "Es cuestión de tener disciplina". Debe ir a clase preparado, estudiar una o dos horas al día y hablar con el profesor si no entiende la materia. Si mi amigo mis consejos (advice), va a lo que quiere: ¡una A!

image2.wmf

image3.wmf

image4.wmf

image1.wmf

Spanish/Spanish 4.4.docx

Completar Fill in the blanks with the correct form of the verbs in parentheses. (5 x 1 pt. each = 5 pts.)

1. Nosotros (poner) los libros sobre la mesa.

2. Ustedes (traer) las mochilas a clase.

3. ¿(Tú) (Oír) la música?

4. Yo (hacer) la tarea.

5. Rebeca (suponer) que vamos a perder.

Conversaciones Fill in the blanks with the appropriate words from the box. Four words will not be used. (4 x 1 pt. each = 4 pts.)

buceamos

con

hacemos

para

poner

suponer

1. —¿Qué hacen ustedes los fines de semana? —Nosotros . Nos gusta mucho el océano.

2. —¿Sales Puerto Rico? —Sí, mañana viajo. Quiero estar con mi familia en el Caribe.

3. —Voy a la televisión. —Ahora no, por favor. Tengo sueño y quiero dormir.

4. —Luis es el novio de Teresa, ¿verdad? —Sí, ella sale él.

Los domingos Fill in the blanks with the correct form of the appropriate verbs. (7 x 1 pt. each = 7 pts.)

Me gustan los domingos. Por la mañana, vamos a la iglesia y (oír / poner) el sermón. Al mediodía, (decir / salir) de la iglesia y venimos a este (this) parque. Mis tíos vienen a almorzar con nosotros. Mi tía Gloria (traer / ver) unos sándwiches y, como me gusta la música, yo (traer / hacer) un radio. No (hacer / poner) la música con mucho volumen. Más tarde (Later), yo (salir / ver) con mis amigos al cine y (decir / ver) una película.

Oraciones Write sentences using the information provided. Make any necessary changes. (4 x 1 pt. each = 4 pts.)

México / salir / nosotros / para Nosotros salimos para México.

1. no / bien / yo / oír

2. ver / en / televisión / partido / de / usted / tenis / la / el

3. de / amigos / la / instrucciones / mis / oír / las / profesora

4. mentiras / y / Alejandra / decir / no / yo