English essay
khaled221
untitledleo.pdf
12 U s:
H ow
W e Li ve
W ith
E ac h O th er
& W ith
th e W or ld
Le op ol d
"T hi nk in g
Li ke
a M ou nt ai n"
13
A ld o Le op ol d
"T hi nk in g Li ke
a M ou nt ai n"
A ld o Le op ol d w as
an ec ol og is t an d fo re st er
w ho
ta ug ht
w ild lif e m an ag em
en t
at th e U ni ve rs ity
of W is co ns in an d w as
on e of th e fo re m os t na tu re
w rit er s in
A m er ic a.
O ne
of th e fo un de rs
of th e W ild er ne ss
S oc ie ty , Le op ol d w as
an ea rly
pr op on en t of
w ha t he
ca lle d a "la nd
et hi c, " a co nc ep t th at
ha s in flu -
en ce d m an y su bs eq ue nt
w rit er s.
In A S an d
C ou nt y
A lm an ac , fro m
w hi ch
ou r
se le ct io n is ta ke n,
Le op ol d ar tic ul at ed
hi s no tio n of
ou r et hi ca l re la tio n to
th e na tu ra l w or ld : "A
th in g is rig ht
w he n it te nd s to
pr es er ve
th e in te gr ity ,
be au ty an d st ab ili ty
of th e bi ot ic co m m un ity . It is w ro ng
w he n it te nd s ot he r-
w is e"
(2 62 ). W he re
ph ilo so ph er s w rit e in ac ad em
ic te rm s ab ou t et hi cs
an d
ab st ra ct
pr in ci pl es , Le op ol d w rit es
in th e fir st
pe rs on
an d te lls
be au tif ul
st or ie s ab ou t hi s en ga ge m en t w ith
th e na tu ra l w or ld . In "T hi nk in g Li ke
a M ou nt ai n, " Le op ol d te lls
th e st or y of th e fir st
tim e he
w at ch ed
a w ol f di e an d
w on de rs
w ha tt he
m ou nt ai n kn ow
s th at fe w m en
ev er
re al iz e.
A de ep
ch es ty ba w l ec ho es
fr om
ri m ro ck
to ri m ro ck , ro lls
do w n th e
m ou nt ai n,
an d fa de s in to th e fa r bl ac kn es s of th e ni gh t. It is an ou t-
bu rs t of w ild
de fi an t so rr ow , an d of co nt em pt
fo r al l th e ad ve rs iti es of th e
w or ld . E ve ry liv in g th in g (a nd pe rh ap s m an y a de ad on e as w el l) pa ys he ed
to th at ca ll. T o th e de er it is a re m in de r of th e w ay of al l fl es h, to th e pi ne a
fo re ca st of m id ni gh t sc uf fl es an d of bl oo d up on
th e sn ow , to th e co yo te a
pr om is e of gl ea ni ng s to co m e, to th e co w m an
a th re at of re d in k at th e ba nk ,
to th e hu nt er
a ch al le ng e of fa ng ag ai ns t bu lle t. Y et be hi nd
th es e ob vi ou s
an d im m ed ia te ho pe s an d fe ar s th er e lie s a de ep er m ea ni ng , kn ow n on ly to
th e m ou nt ai n
its el f O nl y th e m ou nt ai n
ha s liv ed lo ng
en ou gh
to lis te n
ob je ct iv el y to th e ho w l of a w ol f.
T ho se un ab le to de ci ph er th e hi dd en
m ea ni ng
kn ow
ne ve rt he le ss th at it
is th er e, fo r it is fe lt in al lw ol f co un tr y, an d di st in gu is he s th at co un tr y fr om
al lo th er la nd . It tin gl es in th e sp in e of al lw ho
he ar w ol ve s by ni gh t, or w ho
sc an th ei r tr ac ks by da y. E ve n w ith ou t si gh t or so un d of w ol f, it is im pl ic it
in a hu nd re d sm al l ev en ts : th e m id ni gh t w hi nn y of a pa ck ho rs e, th e ra ttl e
of ro lli ng
ro ck s, th e bo un d of a fl ee in g de er , th e w ay sh ad ow s lie un de r th e
sp ru ce s. O nl y th e in ed uc ab le ty ro ca n fa il to se ns e th e pr es en ce or ab se nc e
of w ol ve s, or th e fa ct th at m ou nt ai ns
ha ve a se cr et op in io n ab ou t th em .
M y ow n co nv ic tio n on th is sc or e da te s fr om
th e da y I sa w a w ol f di e. W e
w er e ea tin g lu nc h on a hi gh
ri m ro ck , at th e fo ot of w hi ch
a tu rb ul en t ri ve r
el bo w ed its w ay .W e sa w w ha t w e th ou gh t w as a do e fo rd in g th e to rr en t, he r
br ea st aw as h in w hi te w at er . W he n sh e cl im be d th e ba nk
to w ar d us an d
sh oo k ou t he r ta il, w e re al iz ed
ou r er ro r: it w as a w ol f A ha lf -d oz en
ot he rs ,
ev id en tly
gr ow n pu ps , sp ra ng fr om
th e w ill ow s an d al lj oi ne d in aw el co m in g
m el ee of w ag gi ng
ta ils
an d pl ay fu l m au lin gs . W ha t w as lit er al ly a pi le of
w ol ve s w ri th ed
an d tu m bl ed
in th e ce nt er of an op en
fl at at th e fo ot of ou r
ri m ro ck .
In th os e da ys w e ha d ne ve r he ar d of pa ss in g up a ch an ce to ki ll a w ol f In
a se co nd
w e w er e pu m pi ng
le ad in to th e pa ck , bu t w ith
m or e ex ci te m en t
th an
ac cu ra cy : ho w to ai m a st ee p do w nh ill
sh ot is al w ay s co nf us in g. W he n
ou r ri fl es w er e em pt y, th e ol d w ol f w as do w n, an d a pu p w as dr ag gi ng
a le g
in to im pa ss ab le sl id e- ro ck s.
W e re ac he d th e ol d w ol f in tim e to w at ch
a fi er ce gr ee n fi re dy in g in he r
5 ey es .I re al iz ed
th en , an d ha ve kn ow n ev er si nc e, th at th er e w as so m et hi ng
ne w to m e in th os e ey es -s om et hi ng
kn ow n on ly to he r an d to th e m ou n-
ta in . I w as yo un g th en , an d fu ll of tr ig ge r- itc h; I th ou gh t th at be ca us e fe w er
w ol ve s m ea nt m or e de er ,t ha t no w ol ve s w ou ld m ea n hu nt er s' pa ra di se . B ut
af te r se ei ng th e gr ee n fi re di e, Is en se d th at ne ith er th e w ol f no r th e m ou nt ai n
ag re ed w ith
su ch a vi ew .
Si nc e th en
I ha ve liv ed to se e st at e af te r st at e ex tir pa te its w ol ve s. I ha ve
w at ch ed th e fa ce of m an y a ne w ly w ol fl es sm ou nt ai n, an d se en th e so ut h- fa ci ng
sl op es w ri nk le w ith
a m az e of ne w de er tr ai ls .I ha ve se en ev er y ed ib le bu sh an d
se ed lin g br ow se d, fi rs t to an ae m ic de su et ud e, an d th en
to de at h. I ha ve se en
ev er y ed ib le tr ee de fo lia te d to th e he ig ht of a sa dd le ho rn . Su ch a m ou nt ai n
lo ok s as if so m eo ne ha d gi ve n G od
a ne w pr un in g sh ea rs ,a nd fo rb id de n H im
al lo th er ex er ci se .I n th e en d th e st ar ve d bo ne s of th e ho pe d- fo r de er he rd , de ad
of its ow n to o- m uc h, bl ea ch w ith
th e bo ne s of th e de ad sa ge ,o r m ol de r un de r
th e hi gh -l in ed ju ni pe rs .
I no w su sp ec t th at ju st as a de er he rd liv es in m or ta l fe ar of its w ol ve s, so
do es a m ou nt ai n
liv e in m or ta l fe ar of its de er . A nd
pe rh ap s w ith
be tte r
ca us e, fo r w hi le a bu ck
pu lle d do w n by w ol ve s ca n be re pl ac ed
in tw o or
th re e ye ar s, a ra ng e pu lle d do w n by to o m an y de er m ay fa il of re pl ac em en t
in as m an y de ca de s. So al so w ith
co w s. T he co w m an
w ho cl ea ns hi s ra ng e of
w ol ve s do es no t re al iz e th at he is ta ki ng
ov er th e w ol f's jo b of tr im m in g th e
he rd to fi t th e ra ng e. H e ha s no t le ar ne d to th in k lik e a m ou nt ai n.
H en ce
w e ha ve du st bo w ls , an d ri ve rs w as hi ng
th e fu tu re in to th e se a.
fro m
S us
ta in
ab ili
ty : A
R ea
de r f
or W
rit er
s ed
. C ar
l G . H
er nd
l. N
ew Y
or k;
O xf
or d
U ni
ve rs
ity P
re ss
20
14 (1
2- 15
)
14 U s: H ow
W e Li ve W ith
E ac h O th er & W ith
th e W or ld
D ia m on d
"T he
W or ld as
P ol de r: W ha t D oe s It M ea n to U s To da y"
15
W e al l st ri ve fo r sa fe ty ,p ro sp er ity , co m fo rt , lo ng lif e, an d du lln es s. T he
de er st ri ve s w ith
hi s su pp le le gs , th e co w m an
w ith
tr ap
an d po is on , th e
st at es m an
w ith
pe n, th e m os t of us w ith
m ac hi ne s, vo te s, an d do lla rs , bu t it
al lc om es to th e sa m e th in g: pe ac e in ou r tim e. A m ea su re of su cc es s in th is
is al lw el l en ou gh , an d pe rh ap s is a re qu is ite
to ob je ct iv e th in ki ng , bu t to o
m uc h sa fe ty se em s to yi el d on ly da ng er
in th e lo ng
ru n. Pe rh ap s th is is
be hi nd
T ho re au 's di ct um : In w ild ne ss is th e sa lv at io n of th e w or ld . Pe rh ap s
th is is th e hi dd en
m ea ni ng
in th e ho w l of th e w ol f, lo ng
kn ow n am on g
m ou nt ai ns , bu t se ld om
pe rc ei ve d am on g m en .
A na ly ze
1. W ha t do es th e au th or
m ea n w he n he su gg es ts th at th e de er di ed "o fi ts
ow n to o- m uc h" ?
2. W hy
di d pe op le lik e L eo po ld ki ll w ol ve s? A re th er e re as on s w hy w e
sh ou ld no t?
3. A cc or di ng
to th e au th or , w ha t do es it m ea n to th in k lik e a m ou nt ai n?
E xp lo re
1. In th is es sa y, L eo po ld pe rs on if ie s th e m ou nt ai n,
gi vi ng it hu m an
ca pa -
bi lit ie s lik e lis te ni ng
an d ex pe ri en ci ng , as w el l as ch ar ac te ri st ic s lik e
w is do m . In th e in tr od uc tio n
to th is ch ap te r, yo u re ad
th at
ea ch
of th es e re ad in gs
ha s its ow n st ra te gy
fo r in sp ir in g pe op le to ch an ge
th e
w ay th ey
in te ra ct
w ith
na tu re . A s a cl as s, di sc us s L eo po ld 's st ra te gy
he re . W ha t ki nd
of ef fe ct do es it ha ve ? H ow
is it bo th di ff er en t fr om
an d si m ila r to R ac he l C ar so n' s st ra te gy
of ou tli ni ng
"m an 's w ar ag ai ns t
na tu re "?
Is on e m or e ef fe ct iv e th an
th e ot he r?
2. "E ve n w ith ou t si gh t or so un d of w ol f, it is im pl ic it in a hu nd re d sm al l
ev en ts : th e m id ni gh t w hi nn y of a pa ck ho rs e, th e ra ttl e of ro lli ng
ro ck s,
th e bo un d of a fl ee in g de er , th e w ay sh ad ow s lie un de r th e sp ru ce s. "
T hi s lin e de sc ri be s th e w ay th at th e pr es en ce of th e w ol f ca n be se ns ed
th ro ug h th e ef fe ct s th at it ha s on ot he r pa rt s of th e en vi ro nm en t. T hi s
id ea of ri pp le -e ff ec ts is a re cu rr in g th em e fo un d ac ro ss th is bo ok
an d is
ce nt ra l to an
un de rs ta nd in g
of su st ai na bi lit y.
T o de m on st ra te
yo ur
ow n un de rs ta nd in g
of th is co nc ep t, ch oo se
an or ga ni sm , ev en t, or
na tu ra l ph en om en on
an d, in a gr ou p, cr ea te a lis t of ef fe ct s th at its
pr es en ce pr od uc es be yo nd
th e in iti al ly ob se rv ab le . Sh ar e yo ur ob se rv a-
tio ns w ith
th e cl as s.
3. A s a ho m ew or k as si gn m en t, re se ar ch an in st an ce
in w hi ch
"t oo m uc h"
of so m et hi ng
en de d in di sa st er . Y ou ca n us e an y ty pe
of si tu at io n or
ev en t th at yo u lik e. T he n, us in g bo th te xt an d im ag es , cr ea te an ad ve r-
tis em en t th at us es th e ev en t yo u re se ar ch ed
as an an al og y fo r su st ai n-
ab ili ty , w ith
th e pu rp os e of pe rs ua di ng
yo ur au di en ce
of th e da ng er s
of "t oo
m uc h. "
Ja re d
D ia m on d
"T he
W or ld
as P ol de r:
W ha t D oe s It M ea n to
U s To da y"
Ja re d D ia m on d is a sc ie nt is t an d au th or of si x bo ok s an d nu m er ou s ar tic le s on
en vi ro nm
en ta l hi st or y an d th e de ve lo pm
en t of hu m an
so ci et ie s.
D ia m on d ha s
a B .A . fro m
H ar va rd
U ni ve rs ity
an d a P h. D . in ph ys io lo gy
fro m
C am
br id ge
U ni ve rs ity . H e w as
a pr of es so r of ph ys io lo gy
in th e U C LA
M ed ic al S ch oo la nd
is cu rr en tly
a pr of es so r of
ge og ra ph y at
U C LA .H
is m an y aw
ar ds
in cl ud e a
M cA rth ur
Fo un da tio n Fe llo w sh ip ,a
P ul itz er
P riz e fo r G un s, G er m s an d S te el ,
an d a N at io na l M ed al
of S ci en ce . In
C ol la ps e:
H ow
S oc ie tie s
C ho os e
to S uc ce ed
or Fa il, fro m
w hi ch
ou r se le ct io n is ta ke n,
D ia m on d co m pa re s th e
su cc es s or
fa ilu re
of pa st ci vi liz at io ns
an d w ha t fa ct or s co nt rib ut ed
to th ei r
en du ra nc e or
de cl in e to
se e w ha t le ss on s w e ca n dr aw
fro m
th e pa st .
D ia m on d op en s th is la st ch ap te r of hi s bo ok
w ith
a lis t of
12 se rio us
en vi ro n-
m en ta l pr ob le m s fa ci ng
us to da y- pr ob le m s
of re so ur ce
de st ru ct io n,
of re so ur ce
lim its , of to xi c an d da ng er ou s pr od uc ts , an d of po pu la tio n gr ow
th .
D es pi te
th is
se em
in gl y ov er w he lm in g
lis t of
pr ob le m s,
ho w ev er , D ia m on d
co nc lu de s th at
he is
a "c au tio us
op tim
is t."
B ec au se
th es e pr ob le m s ar e
ca us ed
by hu m an
ac tiv ity , th ey
ar e al so
w ith in ou r co nt ro l to
ch an ge .A s w ith
ot he r re ad in gs
in th is ch ap te r, th e ch an ge
D ia m on d ho pe s fo r w ill re qu ire
a ch an ge
in ou r va lu es
an d ho w w e liv e am
on g ot he rs .
