Negotiation/Conflict Resolution VIII Project

profileShaun Webbs
NegotiationConflictResolutionUnitVIIIChapter16Presentation.pdf

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

NEGOTIATION SEVENTH EDITION

• ROY J. LEWICKI  • DAVID M. SAUNDERS  • BRUCE BARRY

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part. 16-1

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

Chapter 16

INTERNATIONAL AND CROSS‐CULTURAL NEGOTIATION

16-2

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

INTERNATIONAL NEGOTIATION: ART AND SCIENCE

International negotiations are much more complex  than domestic negotiations.  They challenge the  negotiators to understand the science of negotiation  while developing their artistry.

• The science of negotiation provides research evidence to  support broad trends that often, but not always, occur during  negotiation.

• The art of negotiation is deciding which strategy to apply when, and choosing which models and perspectives to apply to increase cross‐cultural understanding. 16-3

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

WHAT MAKES INTERNATIONAL  NEGOTIATIONS DIFFERENT?

Two overall contexts have an influence on  international negotiations:

• Environmental context  Includes environmental forces that neither  negotiator controls that influence the negotiation

• Immediate context  Includes factors over which negotiators appear to have some control

16-4

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

ENVIRONMENTAL CONTEXT

Factors that make international negotiations more  challenging than domestic negotiations include: • Political and legal pluralism • International economics • Foreign governments and bureaucracies • Instability • Ideology • Culture • External stakeholders

16-5

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

IMMEDIATE CONTEXT

“Factors over which the negotiators have  influence and some measure of control”: • Relative bargaining power • Levels of conflict • Relationship between negotiators • Desired outcomes • Immediate stakeholders

16-6

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

THE CONTEXTS OF INTERNATIONAL NEGOTIATIONS

16-7

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

HOW DO WE EXPLAIN INTERNATIONAL  NEGOTIATION OUTCOMES?

International negotiations can be much more  complicated • Simple arguments cannot explain conflicting  international negotiation outcomes 

• The challenge is to: Understand the multiple influences of several factors on the negotiation process  Update this understanding regularly as circumstances change

16-8

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

CONCEPTUALIZING CULTURE  AND NEGOTIATION

• Culture as learned behavior  A catalogue of behaviors the foreign negotiator should  expect

• Culture as shared values  Understanding central values and norms Individualism/collectivism Power distance Career success/quality of life Uncertainty avoidance

16-9

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

HOFSTEDE’S MODEL OF CULTURAL DIMENSIONS

• Individualism/collectivism • Power distance • Career success/quality of life • Uncertainty avoidance

16-10

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

INDIVIDUALISM/COLLECTIVISM

Definition: the extent to which the society is  organized around individuals or the group.

• Individualism/collectivism orientation influences  a broad range of negotiation processes,  outcomes, and preferences  Individualistic societies may be more likely to swap  negotiators, using whatever short‐term criteria seem  appropriate  Collectivistic societies focus on relationships and will  stay with the same negotiator for years 

16-11

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

POWER DISTANCE

Definition: “The extent to which the less powerful  members of organizations and institutions (like  the family) accept and expect that power is  distributed unequally.”

• Cultures with stronger power distance will be  more likely to have decision‐making  concentrated at the top of the culture.

16-12

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

CAREER SUCCESS/QUALITY OF LIFE

Definition:  cultures differ in the extent to which  they hold values that promote career success or  quality of life.

• Cultures promoting career success are  characterized by the acquisition of money and  things, and not caring for others.

• Cultures promoting quality of life are  characterized by concern for relationships and  nurturing.

16-13

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

UNCERTAINTY AVOIDANCE

Definition: “Indicates to what extent a culture  programs its members to feel either  uncomfortable or comfortable in unstructured  situations.” 

• Negotiators from high uncertainty avoidance  cultures are less comfortable with ambiguous  situations‐‐want more certainty on details, etc.

16-14

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

HOFSTEDE’S CULTURES RANKING IN THE TOP 10

16-15

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

CONCEPTUALIZING CULTURE AND NEGOTIATION

• Culture as dialectic  All cultures contain dimensions or tensions that are  called dialectics Example: Judeo‐Christian parables “too many cooks spoil the  broth” and “two heads are better than one” offer conflicting  guidance This can explain variations within cultures 

• Culture in context  No human behavior is determined by a single cause  All behavior may be understood at many different  levels simultaneously

16-16

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

SCHWARTZ’S 10 CULTURAL VALUES

16-17

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

THE INFLUENCE OF CULTURE ON  NEGOTIATION: MANAGERIAL PERSPECTIVES

• Definitions of negotiation • Negotiation opportunity • Selection of negotiators • Protocol • Communication • Time sensitivity • Risk propensity • Groups versus individuals emphasis • Nature of agreements • Emotionalism

16-18

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

THE INFLUENCE OF CULTURE ON  NEGOTIATION: RESEARCH PERSPECTIVES

• Negotiation outcomes Research suggests that culture has an effect on  negotiation outcomes, although it may not be  direct and it likely has an influence through  differences in the negotiation process in different  cultures Some evidence suggests that cross‐cultural  negotiations yield poorer outcomes than  intracultural negotiations

16-19

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

THE INFLUENCE OF CULTURE ON  NEGOTIATION: RESEARCH PERSPECTIVES

16-20

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

THE INFLUENCE OF CULTURE ON  NEGOTIATION: RESEARCH PERSPECTIVES

• Negotiation process and information exchange  Culture has been found to have significant effects on  the negotiation process, including: How negotiators plan The offers made during negotiation The communication process How information is shared during negotiation 

• Effects of culture on negotiator cognition  Accountability to a constituent influenced negotiators  from individualistic and collectivistic cultures  differently

16-21

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

THE INFLUENCE OF CULTURE ON  NEGOTIATION: RESEARCH PERSPECTIVES

• Effect of culture on negotiator ethics and tactics  Differences exist in the tolerance of different  negotiation tactics in different cultures   Negotiators who trusted the other party were less  likely to use questionable negotiation tactics

• Effects of culture on conflict resolution  Within collectivistic countries, disagreements are  resolved based on rules, whereas in individualistic  countries, conflicts tend to be resolved through  personal experience and training

16-22

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

CULTURALLY RESPONSIVE NEGOTIATION  STRATEGIES

• When choosing a strategy, negotiators should:  Be aware of their own and the other party’s 

culture in general  Understand the specific factors in the current 

relationship  Predict or try to influence the other party’s 

approach • Strategies are arranged based on the level of 

familiarity (low, moderate, high) that a  negotiator has with the other party’s

• culture 16-23

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

LOW FAMILIARITY

• Employ agents or advisers (unilateral strategy)  Useful for negotiators who have little awareness of the  other party’s culture

• Bring in a mediator (joint strategy)  Encourages one side or the other to adopt one  culture’s approaches or mediator culture approach 

• Induce the other party to use your approach  (joint strategy)  The other party may become irritated or be insulted

16-24

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

MODERATE FAMILIARITY

• Adapt to the other negotiator’s approach  (unilateral strategy)   Involves making conscious changes to your approach  so it is more appealing to the other party

• Coordinate adjustment (joint strategy)  Involves both parties making mutual adjustments to  find a common process for negotiation

16-25

© 2015 by McGraw‐Hill Education. This is proprietary material solely for authorized instructor use. Not authorized for sale or distribution in any manner.  This document may not be copied, scanned, duplicated, forwarded, distributed, or posted on a website, in whole or part.

HIGH FAMILIARITY

• Embrace the other negotiator’s approach   (unilateral strategy)  Adopting completely the approach of the other negotiator  (negotiator needs to completely bilingual and bicultural)

• Improvise an approach (joint strategy)  Crafts an approach that is specifically tailored to the negotiation  situation, other party, and circumstances

• Effect symphony (joint strategy)  The parties create a new approach that may include aspects of  either home culture or adopt practices from a third culture

16-26