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Chapter 1 «Buenos días, soy el doctor

Ejercicio Write two of the above expressions for each of the following language functions.

Include accents and punctuation marks.

A. Greeting _________________________________

_________________________________

B. Taking leave _________________________________

_________________________________

C. Introducing oneself _________________________________

_________________________________

D. Expressing joy/sympathy _________________________________

_________________________________

E. Responding to an introduction _________________________________

Ejercicio Put these lines of dialogue in order by numbering them in the spaces provided.

_____ Dr. Vargas: Buenos días. Soy el doctor Vargas.

_____ Sr. Flores: Bien, bien, gracias. Doctor, le presento a mi esposa Marisol García de

Flores.

_____ Dr. Vargas: Muy bien, gracias, ¿y usted?

_____ Sr. Flores: El gusto es mío. ¿Cómo está usted?

_____ Dr. Vargas: Encantado.

_____ Dr. Vargas: Soy de Puerto Rico.

_____ Sra. Flores: Igualmente. Usted habla español. ¿De dónde es usted?

_____ Dr. Vargas: Mucho gusto.

_____ Sr. Flores: Buenos días, doctor. Soy Francisco Flores.

Ejercicio Change the nouns to agree with the gender of the person.

Modelo: El señor Nieves es secretario / La señora Nieves

—El señor Nieves es secretario; la señora Nieves es secretaria.

A. El doctor Colón es neurólogo / La doctora Palma

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B. El doctor Aquino es odontólogo / La doctora Losada

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C. Ana es trabajadora social / Tomás

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D. El señor García es consejero / La señora Marques

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E. Leomara es farmacéutica / Alfredo

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F. El doctor Mena es psiquiatra / La doctora Mariano

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G. La doctora López es cardióloga / El doctor López

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H. La doctora Negrón es dentista / El doctor José Peña Ortiz

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Ejercicio Give the plural of the following nouns and definite articles.

Modelo: la trabajadora social / las trabajadoras sociales

A. la clínica ________ ____________________

B. la puerta ________ ____________________

C. el monitor ________ _______________________

D. la cama ________ _______________________

E. la sábana ________ _______________________

F. la frazada ________ _______________________

G. la almohada ________ _______________________

H. el doctor ________ _______________________

I. el hospital ________ _______________________

Ejercicio You work in an emergency room. In the spaces, indicate whether you would use

tú or usted with the following people.

A. The Spanish-speaking nurse who usually works with you. ___________

B. Your patient, age five. ___________

C. Your new pediatric patient’s mother. ___________

D. The new cardiologist from Guatemala, whom you’ve not met. ___________

E. A friend from the Spanish class who meets you for lunch. ___________

F. Your new patient, age forty-seven. ___________

Ejercicio Write which Spanish pronouns or subjects are implied by the following,

and add the appropriate form of the verb ser.

Modelo: Juan él es

A. El Sr. Romero ___________ F. la clase y yo ___________

B. Juan y yo ___________ G. los doctores ___________

C. Sergio y Ana ___________ H. el doctor y el enfermero ___________

D. las enfermeras ___________ I. la clínica ___________

E. la familia ___________ J. usted, usted y usted ___________

Ejercicio Recall that the indefinite article does not usually follow the verb ser unless an

adjective is added. Agree with the descriptions of the following people.

Remember to use the correct indefinite article when the noun is followed by an

adjective.

Modelo: La profesora es simpática. Sí, es una profesora simpática.

A. La doctora es inteligente. ________________________________________

B. Los estudiantes son interesantes. ________________________________________

C. La enfermera es joven. ________________________________________

D. El profesor es guapo. ________________________________________

E. El médico es alto. ________________________________________

F. Los pacientes son delgados. ________________________________________

G. Los doctores son mayores. ________________________________________

H. El neurólogo es simpático. ________________________________________

Ejercicio The first sentence tells you something about someone and the second sentence

asks about his or her opposite. Notice that the gender also changes in each.

Make the adjectives agree with their nouns.

Modelo: Luis es alto. ¿Cómo es Guillermina? Guillermina no es alta. Es baja.

A. Pedro es feo. ¿Cómo es Estrella?

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B. Marta es gorda. ¿Cómo es Juan?

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C. Miguel es alto. ¿Cómo es Rosa?

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D. Ana es baja. ¿Cómo es Marco?

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E. María es mayor. ¿Cómo es José?

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F. Carlos es guapo. ¿Cómo es Ana?

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G. Luis es delgado. ¿Cómo es Estrella?

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H. Juana es joven. ¿Cómo es Timoteo?

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