BEGINNER FRENCH EXAM

FREN 101.01 : Beginning French I

Exam II Spring 2021

**PLEASE TYPE YOUR ANSWERS IN RED COLORED FONT**

Nom : ____________________________ Date : _______________

I. Compréhension écrite : (10 points)

1. L’heure : Tell the time for each clock in FRENCH . You will write both the time in the 12-hour and 24-hour clock format. Start your answers with “Il est…” and write the numbers in letter form. (5 x 2 pts. = 10 pts.)

Ex. : 12-hour clock (PM) : Il est trois heures de l’après-midi.

24-hour clock: Il est quinze heures.

12-hour clock (AM) : __________________________________

24-hour clock : _______________________________________

12-hour clock (PM) : _______________________________________

24-hour clock : _________________________________________

12-hour clock (PM) : ________________________________________

24-hour clock : _____________________________________________

12-hour clock (PM) : _____________________________________

24-hour clock : __________________________________________

12-hour clock (AM) : ____________________________________

24-hour clock : __________________________________________

II. Vocabulaire : (18 points)

1. Un portrait de vous : Complete each sentence with the appropriate adjective describing yourself. Be careful to the agreement in gender/number of the adjective. (6 x 1 pt. = 6 pts.)

1. La couleur de vos (your) cheveux : J’ai les cheveux ____________.

2. La couleur de vos yeux : J’ai les yeux _____________.

3. Donnez (Give) deux exemples de votre personnalité : Je suis __________ et __________.

4. Donnez (Give) deux exemples de votre apparence : Je suis __________ et __________.

2. Les activités : Based on the illustrations, indicate what Mireille likes or does not like to do, by selecting the appropriate verb from column A and the appropriate place/object from column B. One item from each column should be used once. (6 x 2 pts. = 12 pts.)

A B

prendre pour les examens

aller des textos

danser au cinéma

envoyer au tennis

jouer en boîte (de nuit)

préparer un café

Ex. : Caroline aime écouter de la musique.

1. Mireille déteste ___________________________.

2. Elle aime ___________________________ le samedi soir.

3. Comme sport, elle adore____________________.

4. Elle aime__________________________.

5. Elle aime ________________________________.

6. Elle préfère ______________________ avec des camarades.

III. Questions personnelles : (10 points)

Answer the following questions with complete sentences in FRENCH . (5 x 2 pts. = 10 pts.)

1. Préfères-tu préparer pour les examens ?

___________________________________________________________________.

2. Combien de cours est-ce que tu as ce semestre ?

___________________________________________________________________.

3. Est-ce que tu as un animal domestique (pet) ?

___________________________________________________________________.

4. Qu’est-ce que tu aimes faire ?

___________________________________________________________________.

5. Où habites-tu ?

____________________________________________________________________.

IV. Grammaire : (56 points)

1. Le verbe avoir et la négation : Complete the following dialogue between Virginie and Anne using the appropriate forms of the verb “avoir” and the negation “ne (n’) … pas” only where needed. (6 x 1 pt. = 6 pts.)

Ex. : Elle a des amis.

Virginie :  Anne, tu ___________________ un chien (dog) chez toi (at home) ?

Anne :  Non, nous __________________ de chien chez nous, mais il y a un chat.

Virginie :  Et ton copain Gilles, est-ce qu'il __________________ un chien ?

Anne :  Oui, lui (him) et ses camarades, ils _________________ un gros chien noir.

Virginie :  Moi, je (j’) ______________ de chien parce que (because) je suis allergique (allergic), mais mon mari voudrait (my husband would like) un animal de compagnie.

Anne : Si (If) vous _______________ des poissons (fish), ce n’est pas un problème !

2. Les questions « est-ce que » et « inversion » : Rewrite each sentence that uses « est-ce que » into the « inversion » format. Be careful to the grammatical changes you need to make when formulating questions using inversion where applicable. (6 x 1 pt. = 6 pts.)

Ex. : Qui est-ce que tu aimes comme acteur ? ( Qui aimes-tu comme acteur ?

1. Où est-ce que tu vas (going) en vacances cet été ? ( ________________________________________

2. Pourquoi est-ce que vous êtes heureux aujourd’hui ? ( ________________________________________

3. Comment est-ce qu’elle étudie pour l’examen français ? ( ______________________________________

4. Qu’est-ce que tu cuisines chez toi ? ( ________________________________________

5. Combien de jours est-ce qu’il travaille par semaine (a week) ( _________________________________

6. Quand est-ce que tu dînes avec ta famille ? ( _______________________________________________

3.Les verbes réguliers en -er : Complete each sentence with a verb from the list below. Conjugate the verb in the present tense and make sure you agree the verb with the subject.

(8 x 1 pt. = 8 pts.)

voyager---parler----regarder—arriver---habiter—étudier---manger---visiter

Ex. : Nous _________ de la musique.

Nous écoutons de la musique.

1. Il _______________ près (near) de la fac (university).

2. Les étudiants _________________ tous les soirs (every night) pour les cours.

3. Je _____________ souvent (often) en France.

4. Ce soir, nous ______________ chez MacDo (at McDonald’s).

5. Vous ___________ des musées et des galeries d’art.

6. Il ____________ plusieurs langues (several languages).

7. Mon père ____________ un match de sport à la télévision le week-end.

8. Je/J’_____________ à l’université très tôt le matin.

4.Expressions with faire : For each picture identify the activity that the people are doing using the verb faire + activity. Conjugate the verb faire in the present tense (6 x 2 pts. = 12 pts.)

Ex. : Ils font une randonnée.

1._______________________ 2. _________________________

3.______________________ 4. __________________________

5.________________________ 6. _________________________

5. Les mots interrogatifs : Read the passage below about a dinner party, then match each question in the left-hand column with the logical response in the right-hand column.

(8 x 1 pt. = 8 pts.)

Janine invite deux amis très sympas, Léa et Marc, à dîner chez elle ce soir. Elle prépare un très bon repas (meal): une soupe, un filet de saumon et une belle salade. Comme dessert, elle fait un gâteau (cake) parce que c'est l'anniversaire de Marc. Ils passent quatre heures chez Janine, et puis (then) ils rentrent à minuit.

_____ 1 . Qui est-ce que Janine invite ? a. C'est l'anniversaire de Marc.

_____ 2 . Comment sont les amis de Janine ? b. Quatre heures.

_____ 3. Où est-ce qu'ils dînent ? c. Léa et Marc.

_____ 4. Pour quand est l’invitation ? d. Ce soir.

_____ 5 . Qu'est-ce qu'ils mangent ? e. À minuit.

_____ 6. Pourquoi fait-elle un gâteau ? f. Très sympas.

_____ 7 . Combien de temps passent-ils g. Chez Janine.

chez elle ?

_____ 8. À quelle heure rentrent-ils ? h. Un très bon repas.

6.La place de l’adjectif : Complete each sentence about Véronique's workday by placing the adjective in bold and in parentheses either before or after the noun. Make sure you agree the adjective in gender and number with the noun. (8 x 2 pts. = 16 pts.)

Ex. : C’est une ___________histoire________(bon).

C’est une bonne histoire.

1. Véronique habite une ____________ maison ___________ (beau) à Montréal.

2. Pour aller au travail, elle prend (takes) la _______________ ligne___________ (vert) du métro.

3. Elle travaille pour une _____________ banque_______________ (français).

4. Elle rencontre toujours des ______________ clients _______________ (intéressant).

5. Elle préfère déjeuner à midi dans un ______________café _____________ (petit).

6. Aujourd'hui, elle a rendez-vous avec deux ______________ employés_____________ (nouveau) à la banque : Vincent et Richard.

7. Quand elle rentre du travail, elle dit (says) toujours bonsoir à son voisin (neighbor), un ______________ homme_______________ (vieux) de 75 ans.

8. Le soir, elle regarde une _________________ émission (show) __________________ (amusant) à la télévision.

V. Questions culturelles : (6 points)

Answer these cultural questions in ENGLISH. (3 x 2 pts. = 6 pts.)

1. What is the difference with telling time in France versus the United States ?

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2. What is the difference between a regular verb versus an irregular verb in the French language ?

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3. ______________________________________________________________________________

4. What are the three ways one can ask a question in French ? Which one is the least formal and which is the most formal ?

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