Self­designed Fictitious Study

Create and Analyze a Self­designed Fictitious Study
For this activity you will undertake an analysis based on a self­designed fictitious study that utilizes  
statistical methodologies. You will first develop a fictitious problem to examine ­ it can be anything. For  
example, maybe you want to look at whether scores on a standardized college placement test (like the  
SAT) are related to the level of income a person makes 10 years after college; Or, whether those who  
participate in a Leadership Training program rated as better managers compared to those who do not; Or,  
whether ones political affiliation is related to gender. These are just a few examples; be creative and think  
about what piques your interest. You will use either EXCEL to conduct the analysis.  
Your analysis report should include the following components:
1. Describe your research study.
2. State a hypothesis.
3. List and explain the variables you would collect in this study. There must be a minimum of three  
variables and two must meet the assumptions for a correlational analysis.
4. Create a fictitious data set that you will analyze. The data should have a minimum of 30 cases, but not  
more than 50 cases.
5. Conduct a descriptive data analysis that includes the following:
a) a measure of central tendency
b) a measure of dispersion
c) at least one graph
6. Briefly interpret the descriptive data analysis.
7. Conduct the appropriate statistical test that will answer your hypothesis. It must be a statistical test such  
as regression analysis, single t­test, independent t­test, cross­tabulations, Chi­square, or One­Way  
ANOVA. Explain your justification for using the test based on the type of data and the level of  
measurement that the data lends to for the statistical analysis.
8. Report and interpret your findings. Use APA style and include a statement about whether you reject or  
fail to reject the null hypothesis. 
9. Copy and paste your Excel data output and place it in an appendix.
Length: 12­-14 pages