Estudio monográfico de la dramaturgia contemporánea del siglo 20

Debe producir un estudio literario de una obra que no haya sido cubierta en clase. El estudio puede ser dirigido a uno o más de los siguientes elementos: 

1. La función del "hombre" en la obra...

2. La temática de la obra...

3. La  función de la "mujer" en la obra...

4. La estructura de la obra...

5. La escenografía y su impacto sobre la expperiencia de la obra...

6. El desarollo de los personajes...

7. La visión política o social (o su ausencia)...

8. El tiempo, la fantasía o lo realista de la obra...

Algunas obras de sugerencia por este trabajo están appuntadas aqui: 

Jacinto Benavente - La Gobernadora, Rosas de otoño, La Malquerida, Señora ama

Federico García-Lorca - El público,  Así que pasen cinco años

Antonio Buero-Vallejo - Historia de una escalera, Las palabras en la arena, Las cartas boca abajo, El sueño de la razón, En la ardiente oscuridad

Alfonso Sastre - La cornada, Guillermo Tell tiene los ojos tristes, Muerte en el barrio, La sangre de Dios

Alejandro Casona -  El crimén de Lord Arturo, Zarazoga, 1929; La sirena varada, Madrid, 1934; El misterio de María Celeste, Valencia, 1935; Otra vez el diablo y El mancebo que casó con mujer brava, (Madrid, 1935); Nuestra Natacha, Madrid, 1936; Prohibido suicidarse en primavera, México, 1937; Romance en tres noches, Caracas, 1938; Sinfonía inacabada, Montevideo, 1940; Pinocho y la Infantina Blancaflor, Buenos Aires, 1940; Las tres perfectas casadas, (Buenos Aires, 1941);  La dama del alba (Buenos Aires, 1944); La barca sinpescador, (Buenos Aires, 1945); La molinera de arcos, y Sancho Panza en la Insula, Buenos Aires, 1947;  Los árboles mueren de pie (Buenos Aires, 1949); La llave en el desván, (Buenos Aires, 1951); A Belén pastores, Montevideo, 1951; Siete gritos en el mar, Buenos Aires, 1952; La tercera palabra, Buenos Aires, 1953; Corona de amor y muerte, Buenos Aires, 1955; La casa de los siete balcones, Buenos Aires, 1957;  Carta de una desconocida, Porto Alegre, 1957; Tres diamantes y una mujer, Buenos Aires, 1961; Carta de amor de una monja portuguesa, Buenos Aires, 1962, El caballero de las espuelas de oro, Puertollano, 1962; (Cine) -- Vente años y una noche, 1941: Estudios Filmadores Argentinos; En el viejo Buenos Aires, 1941; La maestrita de los obreros, 1941: Estudios Filmadores Argentinos; Concierto de almas, 1942; Concierto de almas, 1942: Estudios San Miguel; Su primer baile, 1942:  Estudios Filmadores Argentinos; Cuando floreza el naranjo: Estudios San Miguel; Ceniza al viento, 1942: Estudios Baires; Casa de muñecas, 1943: Estudios San Miguel; Nuestra Natacha, 1936 (versión Española), 1943 - (versión Brasileña), 1944 - (Estudios San Miguel); El misterio de María Celeste, 1944: Estudios Sonofilm; La pródiga, 1945: Estudios San Miguel; Le fruit Mordu, 1945: Estudios Andes Films; Milagro de amor, 1946: Estudios San Miguel; Margarita la tornera, 1946: Estudios San Miguel 

Las coordenadas mínimas que deben que deben ser estudiada en todas las obras teatrales son: 

el mensaje: propósito del autor a escribir la obra; lo que desea comunicar 

los personajes: con respecto al mensaje o el tema 

la lengua: ¿Qué  papel juega? ¿Como es el lenguaje? 

la trama: ¿Qué ocurre en la obra? 

los espacios: ¿Dónde ocurre la obra y porque? ¿Cuales son las dificultades técnicas?

el tiempo: ¿Como apoyan la unidad de la obra? ¿Qué dificultades proporcionan? ¿Como soportan la escenografía en comunicar el mensaje y el desarollo de la trama? 

el espectador: ¿Qué papel juega?¿Qué tiene que contribuir? ¿Qué asume el escritor, con respecto a los espectadores?